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Title |
Musik aufbauend lernen |
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Author | Jank, Werner |
Source | Greuel, Thomas [Hrsg.]; Kranefeld, Ulrike [Hrsg.]; Szczepaniak, Elke [Hrsg.]: Jedem Kind (s)ein Instrument. Die Musikschule in der Grundschule. Aachen : Shaker 2010, S. 133-146. - (Musik im Diskurs; 23) |
Document | full text (4.286 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Musikschule; Grundschule; Musikunterricht; Schule; Unterrichtsgestaltung; Musikalische Ausbildung; Didaktik |
sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8322-8942-3; 9783832289423 |
ISSN | 1867-5220; 18675220 |
Language | German |
Year of creation | 2010 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | [Der Autor sieht] Musik und Musikunterricht [...] heute vor der Aufgabe, sich im Gefüge von Schule und Musikausbildung grundsätzlich neu zu positionieren. Unterschiedliche Ansätze für einen Aufbauenden Musikunterricht, die zunehmend Eingang in die Unterrichtspraxis finden (z.B. Instrumentalklassen und Projekte wie „JeKi“) können als Versuche einer solchen Neu-Positionierung interpretiert werden. |
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Date of publication | 01.10.2019 |
Citation | Jank, Werner: Musik aufbauend lernen - In: Greuel, Thomas [Hrsg.]; Kranefeld, Ulrike [Hrsg.]; Szczepaniak, Elke [Hrsg.]: Jedem Kind (s)ein Instrument. Die Musikschule in der Grundschule. Aachen : Shaker 2010, S. 133-146. - (Musik im Diskurs; 23) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-178800 - DOI: 10.25656/01:17880 |