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Title |
Ein Lehrgangsöffner für Ihre Fibel |
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Authors | Brügelmann, Hans ; Brinkmann, Erika |
Source | Die Grundschulzeitschrift 12 (1998) 115, S. 44-47 |
Document | full text (1.757 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Fibel; Leselehrgang; Schreib- und Lesefähigkeit; Rechtschreibdidaktik; Anfangsunterricht; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Offenes Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Übung; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Lesenlernen; Schreiben; Schriftspracherwerb |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0932-3910; 0178-8523; 09323910; 01788523 |
Language | German |
Year of creation | 1998 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Öffnung des Unterrichts ist ein Prozess. Viele Lehrer*innen haben Sorge, ohne einen Lehrgang den Überblick über die Lernprozesse der Kinder zu verlieren. Andererseits brauchen Kinder, Räume für ihre individuellen Lernwege. In dem Beitrag werden deshalb Ideen für eine schrittweise Öffnung von Lese- und Schreiblehrgängen vorgestellt, die fünf zentrale Zugänge zur Schriftsprache fokussieren. (Autor) |
other articles of this journal | Die Grundschulzeitschrift Jahr: 1998 |
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Date of publication | 30.10.2019 |
Citation | Brügelmann, Hans; Brinkmann, Erika: Ein Lehrgangsöffner für Ihre Fibel - In: Die Grundschulzeitschrift 12 (1998) 115, S. 44-47 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-179690 - DOI: 10.25656/01:17969 |