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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
Titel
SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel. Illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I
Weitere BeteiligteRoß, Joachim [Hrsg.]; Kaufmann, Stefan-Harald [Hrsg.]
OriginalveröffentlichungMünster ; New York : Waxmann 2019, 96 S. - (Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Mathematische Kompetenz; Mathematische Bildung; Sekundarstufe I; Selbstständigkeit; Aufgabenlösen; Aufgabenstellung; Mathematik; Arithmetik; Algebra; Funktion <Math>; Geometrie; Stochastik; SINUS <Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts>; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
TeildisziplinFachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8309-4091-3; 978-3-8309-9091-8
ISSN2509-3479
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):In vielen Studiengängen werden solide Grundkenntnisse der Mathematik vorausgesetzt. Hier kommt es insbesondere auch auf Kompetenzen an, die bereits am Ende der Sekundarstufe I erworben sein sollten. In diesem Band sind Aufgaben zusammengestellt, die Schülerinnen und Schüler ohne Nutzung von digitalen Hilfsmitteln am Ende der Sekundarstufe I bearbeiten können sollen. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am04.12.2019
Empfohlene ZitierungRoß, Joachim [Hrsg.]; Kaufmann, Stefan-Harald [Hrsg.]: SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel. Illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I. Münster ; New York : Waxmann 2019, 96 S. - (Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-181446
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