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Titel
Organisationale Diversitätsrendite und individuelle Heterogenitätskosten. Internationalisation-at-Home in einem international ausgerichteten Studiengang
Autoren
OriginalveröffentlichungDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 27 (2018) 1-2, S. 138-146 ZDB
Dokument  (662 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISBN978-3-937573-63-2; 9783937573632
ISSN1618-9671; 16189671
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Im Beitrag sollen potenzielle Herausforderungen international ausgerichteter Studiengänge anhand eines Fallbeispiels aufgezeigt und diskutiert werden. Diese Herausforderungen lassen sich unter anderem auf ein unkritisches substanzialistisches Diversitätsverständnis einer Internationalisation at Home zurückzuführen. Internationale Studierende werden affirmativ als Träger/innen kultureller und sprachlicher Andersartigkeit (bzw. Vielfalt) betrachtet, die für die einheimischen Studierenden als Erfahrungsraum nutzbar gemacht werden soll. Studienrelevante bildungsbiographische Unterschiede drohen dabei aus dem Blick zu geraten, was den Studienerfolg der internationalen Studierenden gefährden kann. Daher versteht sich der Beitrag als ein Plädoyer für die undogmatische Beforschung bildungsbiographischer Heterogenität in international ausgerichteten Studiengängen sowie für die Bereitstellung ausreichender personeller, organisationaler und budgetärer Ressourcen zur Betreuung ausländischer Studierender. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am06.01.2020
QuellenangabeDecker, Christian; Mucha, Anna; Gille, Michael: Organisationale Diversitätsrendite und individuelle Heterogenitätskosten. Internationalisation-at-Home in einem international ausgerichteten Studiengang - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 27 (2018) 1-2, S. 138-146 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-182095 - DOI: 10.25656/01:18209
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