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Title |
Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung!? |
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Author | Fischer, Andreas |
Source | Haushalt in Bildung & Forschung 1 (2012) 2, S. 35-47 |
Document | full text (3.306 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Ökonomie; Ökonomisches Verhalten; Ökonomisches Denken; Wirtschaftswissenschaft; Kompetenz; Finanzen; Fachdidaktik; Wirtschaftspädagogik |
sub-discipline | Vocational Education and Training |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
Language | German |
Year of creation | 2012 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Eine einseitig wirtschaftswissenschaftliche Fokussierung der ökonomischen Bildung führt zu einem abstrakten, linearisierten und zerstückelten Unterricht, in dem der ökonomische Effizienzgedanke gegenüber einem verständnisgeleiteten und verantwortungsbewussten Handeln dominiert. Um einen ganzheitlichen, problemorientierten Unterricht zu ermöglichen, ist die ökonomische Bildung in ein Netz interdisziplinärer Fragestellungen und Lösungsansätze einzubinden. (DIPF/Orig.) |
other articles of this journal | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2012 |
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Date of publication | 17.01.2020 |
Citation | Fischer, Andreas: Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung!? - In: Haushalt in Bildung & Forschung 1 (2012) 2, S. 35-47 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-182826 - DOI: 10.25656/01:18282 |