Aufgabenkulturen in der Konsumbildung entwickeln

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-182926
DOI: 10.25656/01:18292

Titel	Aufgabenkulturen in der Konsumbildung entwickeln
Autor	Bender, Ute
Originalveröffentlichung	Haushalt in Bildung & Forschung 1 (2012) 3, S. 77-88
Dokument	Volltext (1.477 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Unterricht; Kompetenz; Kompetenzorientierung; Methode; Lernaufgabe; Aufgabenstellung; Konsumerziehung; Aufgabendidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Hauswirtschaftslehre; Ernährung und Hauswirtschaft
Teildisziplin	Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2012
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Lernaufgaben sind in fachliche Aufgabenkulturen des Unterrichts eingebettet. Konsumbildung fordert anspruchsvolle fachliche Aufgabenkulturen und bietet zugleich eine günstige Perspektive, diese zu generieren. Dies birgt aus fachdidaktischer Sicht die Chance, dass sich innovative Kulturen für den Unterricht entwickeln, die Konsum- und Ernährungsbildung gleichermaßen beleben. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2012
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	07.02.2020
Quellenangabe	Bender, Ute: Aufgabenkulturen in der Konsumbildung entwickeln - In: Haushalt in Bildung & Forschung 1 (2012) 3, S. 77-88 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-182926 - DOI: 10.25656/01:18292

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