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Titel |
Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.) [Rezension] |
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Autor | Strachota, Andrea |
Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3 |
Dokument | Volltext (218 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Sonderpädagogik; Forschung; Pränatale Diagnostik; Behinderung; Diskriminierung |
Teildisziplin | Sonderpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2011 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Rezension von: Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.; ISBN 978-3-8973-3198-3; 28,50 EUR). |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011 |
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Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 28.02.2020 |
Quellenangabe | Strachota, Andrea: Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187617 - DOI: 10.25656/01:18761 |