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Title |
Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogische Übergangsforschung. Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011 (212 S.) [Rezension] |
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Author | Moll, Frederick de |
Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 4 |
Document | full text (217 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Rezension; Befragung; Evaluation; Längsschnittuntersuchung; Pädagogische Forschung; Bildungsbiografie; Kindheit; Vater; Bildungspolitik; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Schulanfang; Schulversuch; Elternmitwirkung; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Wissenssoziologie; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Steuerung; Diskurs; Kooperation; Modell; Theorie; Forschungsprojekt; Bayern; Bremen; Deutschland; Niedersachsen; Schweiz |
sub-discipline | Early Childhood Education and Care |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Language | German |
Year of creation | 2011 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Rezension von: Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogische Übergangsforschung. Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011 (212 S.; ISBN 978-3-7799-1932-2; 24,95 EUR). |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011 |
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Date of publication | 03.03.2020 |
Citation | Moll, Frederick de: Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogische Übergangsforschung. Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011 (212 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187775 - DOI: 10.25656/01:18777 |