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| Title |
Silvia-Iris Beutel: Zeugnisse aus Kindersicht. Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/München: Juventa 2005 (276 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Author |
Pütz, Tanja  |
| Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5  |
| Document | full text (205 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Schule; Kind; Schüler; Grundschule; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Lernen; Schulleistung; Bewertung; Zeugnis; Professionalisierung; Kommunikation; Empirische Untersuchung; Interview; Deutschland; Hamburg; Thüringen |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Language | German |
| Year of creation | 2005 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Rezension von: Silvia-Iris Beutel: Zeugnisse aus Kindersicht. Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/München: Juventa 2005 (276 S.; ISBN 3-7799-1675-4; 22,00 EUR). |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2005 |
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| Date of publication | 02.10.2020 |
| Citation | Pütz, Tanja: Silvia-Iris Beutel: Zeugnisse aus Kindersicht. Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/München: Juventa 2005 (276 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198923 - DOI: 10.25656/01:19892 |
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