Editorial. Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203197
DOI: 10.25656/01:20319

Title	Editorial. Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung
Authors	Hofstetter, Rita ; Mole, Frédéric
Source	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 41 (2019) 2, S. 278-293
Document	full text (234 KB)
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Keywords (German)	Bildungsforschung; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Einführung
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	2624-8492; 26248492
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2019
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Date of publication	13.07.2020
Citation	Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric: Editorial. Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 41 (2019) 2, S. 278-293 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203197 - DOI: 10.25656/01:20319

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