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Standortbestimmungen: Reflektierter Konsum zwischen kollektiven Konsumkrisen und individueller Gestaltungsmacht
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SourceHaushalt in Bildung & Forschung 5 (2016) 3, S. 35-46 ZDB
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Keywords (German)Konsument; Konsum; Reflexion <Phil>; Konsumerziehung; Konsumgesellschaft; Konsumverhalten
sub-disciplineVocational Education and Training
Document typeArticle (journal)
ISSN2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Das Leben in der sogenannten Konsumgesellschaft ist durch komplexe Struktur- und Wirkungszusammenhänge geprägt, denen im Verbraucheralltag meist wenig Beachtung zukommt. Für ein reflektiertes Konsumverständnis und -verhalten ist die Betrachtung entsprechender Zusammenhänge jedoch unabdingbar, um ein differenziertes Verständnis über die individuelle und globale Wirkmächtigkeit von Konsum zu erlangen. Dies ist insbesondere im Hinblick auf die aktive und verantwortungsvolle Gestaltung der Konsumgesellschaft unerlässlich. Hier bieten sich Ansatzpunkte für eine sozialwissenschaftlich orientierte Konsumbildung, die auf eine kritisch-reflektierte Auseinandersetzung mit Konsumthemen zielt. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalHaushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2016
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Date of publication08.07.2020
CitationHeiduk, Nadine: Standortbestimmungen: Reflektierter Konsum zwischen kollektiven Konsumkrisen und individueller Gestaltungsmacht - In: Haushalt in Bildung & Forschung 5 (2016) 3, S. 35-46 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203321 - DOI: 10.25656/01:20332; 10.3224/hibifo.v5i3.4
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