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Original Title
Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen. Erfahrungen aus der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top"
Parallel titleKnowledge transfer, implementation and dissemination of innovations. Experiences from the initiative "Innovationen Machen Schulen Top" ["Innovations make schools top"]
Author
SourceDie Deutsche Schule 111 (2019) 3, S. 326-330 ZDB
Document  (724 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0012-0731; 00120731
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der vorliegende Text ist Teil einer Reihe von Berichten über transferaffine Forschungsprojekte der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung. Vor dem Hintergrund der Diskussion über bislang in Deutschland existierende Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation empirischer Bildungsforschung (vgl. Otto, Bieber & Heinrich im vorliegenden Heft) verweist der Beitrag auf die Bemühungen um eine langfristige Systematisierung, Evaluierung bzw. Beforschung der Transferstrategien in der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top". (DIPF/Orig.)
Abstract (English):This contribution is part of a series of reports about transfer-oriented research projects from empirical school and teaching research. Against the background of the discussion in Germany about existing desiderata regarding a systematic knowledge transfer and the implementation of empirical educational research (cp. Otto, Bieber & Heinrich in this issue), the contribution refers to the efforts to systematize, evaluate and explore the transfer strategies in the initiative "Innovationen Machen Schulen Top" ["Innovations Make Schools Top"]. (DIPF/Orig.)
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Date of publication01.09.2020
CitationKrainer, Konrad: Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen. Erfahrungen aus der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top" - In: Die Deutsche Schule 111 (2019) 3, S. 326-330 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206012 - DOI: 10.25656/01:20601; 10.31244/dds.2019.03.07
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