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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-20641
DOI: 10.25656/01:2064
URN: urn:nbn:de:0111-opus-20641
DOI: 10.25656/01:2064
| Title |
Frauen in den ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Bericht der BLK vom 2. Mai 2002 |
|---|---|
| Creators (corporate) | Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung |
| Source | Bonn : BLK 2002, 80, [10], 21, 32 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 100) |
| Document | full text (1.039 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Studentenzahl; Studiengang; Qualifikation; Geschlechtsunterschied; Bildungsplanung; Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaft; Studienanfänger; Statistik; Studienreform; Frauenbildung; Studium; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Hochschule; Bedarf; Deutschland; Frau; Entwicklung |
| sub-discipline | Gender Studies and Education Higher Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 3-934850-32-4; 3934850324 |
| Language | German |
| Year of creation | 2002 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Wirtschaft hat bereits die Notwendigkeit erkannt, Frauen verstärkt für Ausbildungen und Studiengänge in der Technik zu gewinnen. Der Bericht nimmt eine Standortbestimmung unter Berücksichtigung der aktuellen Entwicklungen vor und beschreibt den sich hieraus ergebenden Handlungsbedarf und die Folgerungen. Er ist gegliedert in Teil A - Kurzfassung, und Teil B - Langfassung, die eine ausführliche Darstellung der Ausgangslage sowie eine Problemanalyse umfasst. Eine Bestandsaufnahme neuer Entwicklungen insbesondere zur Etablierung frauenspezifischer Studienangebote findet sich in Anhang 2, ausführliche Tabellen und Schaubilder enthält Anhang 3. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 23.08.2008 |
| Citation | Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung: Frauen in den ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Bericht der BLK vom 2. Mai 2002. Bonn : BLK 2002, 80, [10], 21, 32 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 100) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-20641 - DOI: 10.25656/01:2064 |
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