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Title
Sebastian Barsch / Nina Glutsch / Mona Massumi (Hrsg.): Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Münster / New York: Waxmann 2017 (344 S.) [Rezension]
Authors GND-ID;
SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6 ZDB
Document  (220 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Lehramt; Studium; Schule; Vielfalt; Heterogenität; Forschung; Praxis; Internationalisierung; Internationaler Vergleich
sub-disciplineIntercultural and International Comparative Educational Research
Higher Education
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Sebastian Barsch / Nina Glutsch / Mona Massumi (Hrsg.): Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Münster / New York: Waxmann 2017 (344 S.; ISBN 978-3-8309-3444-8; 29,90 EUR).
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2017
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Date of publication30.10.2020
CitationWojciechowicz, Anna Aleksandra; Heidrich, Lydia: Sebastian Barsch / Nina Glutsch / Mona Massumi (Hrsg.): Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Münster / New York: Waxmann 2017 (344 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208772 - DOI: 10.25656/01:20877
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