Klassenrat

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-2115
DOI: 10.25656/01:211

Title	Klassenrat
Authors	Giese, Christiane; Schmermund, Lara; Haufe, Katja
Source	Berlin : BLK 2004, 9 S. - (Demokratiebausteine)
Document	full text (66 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Klassenrat; Schüler; Kompetenz; Konfliktbearbeitung; Demokratisch Handeln; Sekundarstufe II; Partizipation; Grundschule; Verantwortungsübernahme; Vereinbarung; Sekundarstufe I; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2004
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Sich auf Klassenrat als neues Element in der Schule einzulassen, heißt mehr als eine Stunde in der Woche über Probleme sprechen: Es heißt den Umgang miteinander, das Lernklima, die Klassenkultur und die Schulkultur zu verändern. Welche Schritte muss man als Pädagoge gehen, damit der Einstieg leichter wird? Um einen schnellen Überblick über das Thema zu erhalten, werden im Text zwei grundlegende Konzeptionen von Klassenrat vorgestellt.
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Date of publication	25.08.2008
Citation	Giese, Christiane; Schmermund, Lara; Haufe, Katja: Klassenrat. Berlin : BLK 2004, 9 S. - (Demokratiebausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-2115 - DOI: 10.25656/01:211

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