Islam und Pädagogik im Bild. Eine Analyse des "Schildkrötenerziehers" von Osman Hamdi Bey

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-211020
DOI: 10.25656/01:21102

Title	Islam und Pädagogik im Bild. Eine Analyse des "Schildkrötenerziehers" von Osman Hamdi Bey
Author	Twardella, Johannes
Source	Pädagogische Korrespondenz (2018) 57, S. 87-100
Document	full text (842 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Islam; Religion; Bildanalyse; Osman Hamdi Bey
sub-discipline	General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2018
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der Autor analysiert das Bild "Der Schildkrötenerzieher" des Malers Osman Hamdi Bey von 1906. Im Kern geht es um das im Bild enthaltene Erziehungsverständnis, das vom Autor in auf die islamische Erziehung bzw. den Unterricht im Islam bezogen wird. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2018
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Date of publication	30.11.2020
Citation	Twardella, Johannes: Islam und Pädagogik im Bild. Eine Analyse des "Schildkrötenerziehers" von Osman Hamdi Bey - In: Pädagogische Korrespondenz (2018) 57, S. 87-100 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-211020 - DOI: 10.25656/01:21102

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