Lehrer*innenbildung für die Primarstufe in der Schweiz

Title	*Lehrerinnenbildung für die Primarstufe in der Schweiz**
Authors	Criblez, Lucien ; Quiring, Nehemia
Source	Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 3, S. 34-43
Document	full text (633 KB)
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Keywords (German)	Lehrerausbildung; Primarbereich; Lehramt; Lehramtsstudiengang; Grundschule; Lehrer; Reform; Hochschulzulassung; Schweiz
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	2629-4982; 1681-7028; 26294982; 16817028
Language	German
Year of creation	2020
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Autoren berichten über die neuere Entwicklung der Ausbildung für den Beruf der Primarstufenlehrperson in der Schweiz. Anfängliche Befürchtungen, eine Akademisierung führe zu Praxisferne, seien weitgehend verstummt. Verwerfungen im Transformationsprozess von einer seminaristischen zu einer Hochschulausbildung würden jedoch auch heute noch u.a. in der Heterogenität der Zugangswege zum Studium in den verschiedenen Hochschulen sichtbar. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Journal für LehrerInnenbildung Jahr: 2020
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Date of publication	04.12.2020
Citation	Criblez, Lucien; Quiring, Nehemia: Lehrer*innenbildung für die Primarstufe in der Schweiz - In: Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 3, S. 34-43 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-211326 - DOI: 10.25656/01:21132; 10.35468/jlb-03-2020_03

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