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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Make connections – ask questions. Sprachsensible Schulen im Internationals Network for Public Schools in New York
Authors GND-ID ORCID; ORCID
SourceBremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 25 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 3)
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Keywords (German)Migration; Migrant; Schule; Mehrsprachigkeit; Sprachenlernen; Netzwerk; Schulsystem; Schulabschluss; Schulerfolg; High School; New York, N.Y.; USA
sub-disciplineIntercultural and International Comparative Educational Research
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Contributors (corporate)Universität Bremen; Freudenberg Stiftung; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Dieses Arbeitspapier stellt ein Netzwerk von öffentlichen High Schools vor, die sich auf Zugewanderte ohne Englischkenntnisse spezialisiert haben und diese überdurchschnittlich erfolgreich zum Schulabschluss führen. Der mehrsprachigkeitssensible Ansatz der Netzwerkschulen wird in diesem Arbeitspapier erstmals auf Deutsch ausführlich vorgestellt. (Autorin)
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Date of publication17.02.2021
CitationVogel, Dita; Heidrich, Lydia: Make connections – ask questions. Sprachsensible Schulen im Internationals Network for Public Schools in New York. Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 25 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 3) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-214354 - DOI: 10.25656/01:21435; 10.26092/elib/222
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