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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Original Title
Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
Parallel titleSchooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research
Other contributors (e.g. editor)Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]
SourceMünster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)
Document (2.343 KB)
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Keywords (German)Schule; Schulschließung; Coronavirus; Pandemie; Unterricht; Empirische Forschung; Bildungsforschung; Schulforschung; Fernunterricht; Schulorganisation; Unterrichtsorganisation; Lernen; Schüler; Eltern; Lernangebot; Digitale Medien; Sekundarbereich; Primarbereich; Lernstandserhebung; Kompetenzmessung; Empirische Untersuchung; Forschungsprojekt; Bibliografie; Forschungsdokumentation; Internationaler Vergleich; Österreich; Irland; Slowenien; Schweiz
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8309-4331-0; 978-3-8309-9331-5; 9783830943310; 9783830993315
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Dieses Beiheft der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“ ergänzt das im Juni 2020 erschienene Beiheft „Langsam vermisse ich die Schule …“ – Schule während und nach der Corona-Pandemie und erweitert die Perspektive: In den drei Beiträgen des ersten Teils werden Forschungsbefunde präsentiert, die zum damaligen Zeitpunkt noch nicht vorlagen und die den Stand der Forschung in einigen wichtigen Punkten erweitern. Im zweiten Teil, der den Schwerpunkt dieses Beiheftes bildet, wird anhand einer umfassenden Dokumentation ein Überblick über das neu entstandene und sehr dynamische Forschungsfeld „Schule und Corona“ gegeben. Dies geschieht einerseits anhand von über 80 „Steckbriefen“ zu empirischen Forschungsprojekten, die sich den pandemiebedingten Einschränkungen des Schulbetriebs, dem Fernunterricht und seinen mit Präsenzunterricht kombinierten Varianten widmen sowie andererseits durch eine umfangreiche Bibliografie von bislang zur Thematik erschienenen Veröffentlichungen. Das Beiheft bietet somit eine breite und schnell zugängliche Informationsgrundlage über Corona-bezogene Forschungsaktivitäten. Es richtet sich daher insbesondere an diejenigen, die Forschungsvorhaben zum Thema „Schule und Corona“ planen, durchführen oder fördern, an thematisch Interessierte aus der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und den Schulen sowie natürlich auch an die bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit. (DIPF/Orig.)
has parts:Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
Die Schulschließungen aus Sicht der Eltern. Ergebnisse des längsschnittlichen Nationalen Bildungspanels und seiner Covid-19-Zusatzbefragung
Kompetenzstände Hamburger Schüler*innen vor und während der Corona-Pandemie
Die Kita- und Schulschließungen in der COVID-19-Pandemie
Schule und Corona. Ein Überblick über Forschungsaktivitäten an Hand von Projektsteckbriefen
Bibliographie zum Thema "Schule und Corona"
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Date of publication03.03.2021
CitationFickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]: Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld. Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-215114 - DOI: 10.25656/01:21511; 10.31244/9783830993315
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