Dialogische Unterrichtsgespräche führen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-218971
DOI: 10.25656/01:21897

Titel	Dialogische Unterrichtsgespräche führen
Autor	Boer, Heike de
Originalveröffentlichung	Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 139, S. 3-6
Dokument	Volltext (1.999 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Unterricht; Unterrichtsgespräch; Grundschule; Primarbereich; Grundschulpädagogik; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Dialog
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1860-8604; 18608604
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2017
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Im Beitrag zeigt die Autorin, wie tatsächliche Dialoge zwischen Kindern und Lehrerinnen entstehen können. Dabei ist für die Lehrperson wichtig zu wissen: »Sich auf den Prozess des Gesprächs einlassen heißt deswegen auch, sich davon zu verabschieden, alles wissen zu müssen.« (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am	21.10.2021
Quellenangabe	Boer, Heike de: Dialogische Unterrichtsgespräche führen - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 139, S. 3-6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-218971 - DOI: 10.25656/01:21897

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