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Allgemeine Pädagogik als Kritik und Orientierung pädagogischen Denkens und Handelns. Zur Frage nach der gegenwärtigen Formulierung eines "pädagogischen Grundgedankens" |
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Author | Benner, Dietrich |
Source | Peukert, Helmut [Hrsg.]; Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 171-185. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26) |
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License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Erziehung; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Systematische Pädagogik; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogisches Denken; Pädagogisches Handeln; Handlung; Handlungstheorie; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsgeschichte; Verantwortung; Orientierung; Kritik; Praxis; Pädagogische Praxis; Rousseau, Jean-Jacques; Flitner, Wilhelm |
sub-discipline | General Educational Science Philosophy of Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-407-41126-X; 340741126X |
Language | German |
Year of creation | 1991 |
review status | Peer-Reviewed |
is part of: | Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert |
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Date of publication | 14.04.2021 |
Citation | Benner, Dietrich: Allgemeine Pädagogik als Kritik und Orientierung pädagogischen Denkens und Handelns. Zur Frage nach der gegenwärtigen Formulierung eines "pädagogischen Grundgedankens" - In: Peukert, Helmut [Hrsg.]; Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 171-185. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-219840 - DOI: 10.25656/01:21984 |