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Title |
Bericht über das Podium: "Zur Situation der Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland" |
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Author | Heid, Helmut |
Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 56-67. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) |
Document | full text (1.104 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Pädagogische Forschung; Pädagogische Praxis; Wissenschaftsdisziplin; Studienfach; Hochschule; Wissen; Theorie; Praxis; Forschung; Lehre; Lehrer; Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Akzeptanz; Arbeitsmarkt; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Professur; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Frauenanteil; Entwicklung; Deutschland |
sub-discipline | Higher Education Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-407-41125-1; 3407411251 |
Language | German |
Year of creation | 1990 |
review status | Peer-Reviewed |
is part of: | Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld |
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Date of publication | 17.06.2021 |
Citation | Heid, Helmut: Bericht über das Podium: "Zur Situation der Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland" - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 56-67. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-224473 - DOI: 10.25656/01:22447 |