details
Title |
"Harry Potter" wird verschult |
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Author | Conrady, Peter |
Source | Conrady, Peter [Hrsg.]: Harry Potter im Quadrat. Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers. Oberhausen : Athena 2003, S. 127-129. - (Lesen und Medien; 15) |
Document | full text (851 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Harry Potter; Lesen; Leseförderung; Literaturwissenschaft; Schule; Didaktik; Jugendbuch; Kinderbuch; Literatur; Literaturunterricht |
sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-89896-170-2; 978-3-89896-170-7; 3898961702; 9783898961707 |
Language | German |
Year of creation | 2003 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | „Harry Potter“ – Warum ist diese Buchserie nicht nur Bestseller, sondern auch Longseller? Und woran liegt es, dass „Harry Potter“ Millionen von Kindern und Jugendlichen so fasziniert? Um diesen Fragen auf die Spur zu kommen, wird in diesem Beitrag untersucht, wie die ersten vier Bände für didaktische Zwecke vermarktet wurden. (Autor) |
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Date of publication | 14.07.2021 |
Citation | Conrady, Peter: "Harry Potter" wird verschult - In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Harry Potter im Quadrat. Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers. Oberhausen : Athena 2003, S. 127-129. - (Lesen und Medien; 15) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-227426 - DOI: 10.25656/01:22742 |