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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-233325
DOI: 10.25656/01:23332; 10.3224/84742552
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-233325
DOI: 10.25656/01:23332; 10.3224/84742552
Title |
Bildung im gesellschaftlichen Wandel. Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik |
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Other contributors (e.g. editor) | Engel, Juliane [Hrsg.]; Epp, Andre [Hrsg.]; Lipkina, Julia [Hrsg.]; Schinkel, Sebastian [Hrsg.]; Terhart, Henrike [Hrsg.]; Wischmann, Anke [Hrsg.] |
Source | Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 6) |
Document | full text (6.596 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Bildungsforschung; Qualitative Forschung; Qualitative Sozialforschung; Biografieforschung; Forschungsmethode; Forschungsentwicklung; Methodenkritik; Transformation; Partizipation; Rekonstruktion; Subjektivität; Sozialkritik |
sub-discipline | General Educational Science Empirical Educational Research |
Contributors (corporate) | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) der Europa-Universität Flensburg |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 978-3-8474-1699-9; 978-3-8474-2552-6; 9783847416999; 9783847425526 |
Language | German |
Year of creation | 2021 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet. (DIPF/Verlag) |
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Date of publication | 24.09.2021 |
Citation | Engel, Juliane [Hrsg.]; Epp, Andre [Hrsg.]; Lipkina, Julia [Hrsg.]; Schinkel, Sebastian [Hrsg.]; Terhart, Henrike [Hrsg.]; Wischmann, Anke [Hrsg.]: Bildung im gesellschaftlichen Wandel. Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-233325 - DOI: 10.25656/01:23332; 10.3224/84742552 |