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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Erziehungswissenschaft zwischen Psychologie und Soziologie
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungPräsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 75-84. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6)
Dokument  (883 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Soziologie; Philosophie; Anthropologie; Wissenschaft; Erfahrung; Erfahrungswissenschaft; Hermeneutik; Erziehung; Handlung; Verhalten; Welt; Änderung; Komplexität; Aufklärung <Phil>; Gesellschaft; Individuum; Mensch; Lernen; Soziale Rolle; Norm; Natur; Kultur; Freiheit; Kritik; Ideologiekritik
TeildisziplinPädagogische Psychologie
Bildungssoziologie
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am14.10.2021
QuellenangabeRoth, Heinrich: Erziehungswissenschaft zwischen Psychologie und Soziologie - In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 75-84. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234532 - DOI: 10.25656/01:23453
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