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| Titel |
Entwicklungslogische Didaktik und Methodik. Ergänzungen und Variationen zu Georg Feusers Konzept |
|---|---|
| Autor |
Pitsch, Hans-Jürgen  |
| Originalveröffentlichung | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 68 (1999) 2, S. 166-184  |
| Dokument | Volltext (518 KB) (formal überarbeitete Version) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Sonderpädagogik; Übergang; Kooperatives Lernen; Didaktik; Entwicklungslogische Didaktik; Sonderschule; Integration; Geistig Behinderter; Geistige Entwicklung; Geistige Behinderung; Selbststeuerung; Integrative Behindertenpädagogik; Didaktisches Modell; Feuser, Georg |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Sonderpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0017-9655; 00179655 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1999 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Bemerkung | ebenfalls erschienen in: Behindertenpädagogik 38 (1999), 31-49 |
| Abstract (Deutsch): | Georg Feusers Konzept einer Entwicklungslogischen Didaktik wird vorgestellt, durch Galperins Konzept der Orientierungsgrundlage erweitert und ausdifferenziert und durch die Dimension der Steuerung der Lernenden von der vollständigen Fremdsteuerung hin zur vollständigen Selbststeuerung ergänzt. Ergebnis ist ein vierdimensionales Modell einer Didaktik mit den Dimensionen Komplexität der Tätigkeitsinhalte, Steuerung, Aufbau des Denkens und Eingliederung in die Gesellschaft. (Autor) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 20.10.2021 |
| Quellenangabe | Pitsch, Hans-Jürgen: Entwicklungslogische Didaktik und Methodik. Ergänzungen und Variationen zu Georg Feusers Konzept - In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 68 (1999) 2, S. 166-184 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234880 - DOI: 10.25656/01:23488 |
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