Digital unterstützte Lernprozesse - Chancen und Herausforderungen für die Rolle der Lehrenden

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236332
DOI: 10.25656/01:23633

Titel	Digital unterstützte Lernprozesse - Chancen und Herausforderungen für die Rolle der Lehrenden
Autor	Pachner, Anita
Originalveröffentlichung	Forum Erwachsenenbildung 51 (2018) 3, S. 19-23
Dokument	Volltext (4.989 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehr-Lern-Prozess; Lernumgebung; Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Lernprozess; Medienpädagogik
Teildisziplin	Erwachsenenbildung / Weiterbildung Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1433-769X; 1433769X
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2018
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Welchen Unterschied macht "das Digitale" für Lehren und Lernen aus? Dieser Frage und vor allem den mit der "Digitalisierung" verbundenen Chancen und Herausforderungen für die Gestaltung von Lernprozessen für Erwachsene möchte dieser Beitrag nachgehen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Reflexion veränderter Anforderungen an die Aufgaben und die Rolle der Lehrenden im Kontext "digitaler Lehre". (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Forum Erwachsenenbildung Jahr: 2018
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.11.2021
Quellenangabe	Pachner, Anita: Digital unterstützte Lernprozesse - Chancen und Herausforderungen für die Rolle der Lehrenden - In: Forum Erwachsenenbildung 51 (2018) 3, S. 19-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236332 - DOI: 10.25656/01:23633

pedocs