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Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive
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SourceBurren, Susanne [Hrsg.]; Larcher, Sabina [Hrsg.]: Geschlecht, Bildung, Profession. Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, S. 190-217. - (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; 7)
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-8474-2421-5; 9783847424215
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
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Date of publication07.12.2021
CitationLeemann, Regula Julia; Pfeifer Brändli, Andrea; Imdorf, Christian; Hafner, Sandra: Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive - In: Burren, Susanne [Hrsg.]; Larcher, Sabina [Hrsg.]: Geschlecht, Bildung, Profession. Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, S. 190-217. - (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; 7) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237130 - DOI: 10.25656/01:23713; 10.3224/84742421.10
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