Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240284
DOI: 10.25656/01:24028

Title	Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.) [Rezension]
Author	Sauerbrey, Ulf
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5
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License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildung; Bildungstheorie; Frühpädagogik; Teilnahme; Partizipation; Kind; Erziehung; Lernen; Didaktik; Erfahrung; Erfahrungslernen; Kultur; Empirische Forschung; Theorie; Praxis
sub-discipline	General Educational Science Early Childhood Education and Care
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.; ISBN 978-3-7799-3976-4; 24,95 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2019
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Date of publication	18.02.2022
Citation	Sauerbrey, Ulf: Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240284 - DOI: 10.25656/01:24028

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