Wolfram, W.-W. (1995): Das pädagogische Verständnis der Erzieherin - Einstellungen und Problemwahrnehmungen. Weinheim: Juventa (304 Seiten; DM 39,80) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-24741
DOI: 10.25656/01:2474

Titel	Wolfram, W.-W. (1995): Das pädagogische Verständnis der Erzieherin - Einstellungen und Problemwahrnehmungen. Weinheim: Juventa (304 Seiten; DM 39,80) [Rezension]
Autor	Quillfeldt, Ulf von
Originalveröffentlichung	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 46 (1997), S. 251-252
Dokument	Volltext (1.908 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Erzieherin; Elementarerziehung; Forschungsbericht
Teildisziplin	Pädagogische Psychologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0032-7034; 00327034
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1997
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 1997
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	20.10.2010
Quellenangabe	Quillfeldt, Ulf von: Wolfram, W.-W. (1995): Das pädagogische Verständnis der Erzieherin - Einstellungen und Problemwahrnehmungen. Weinheim: Juventa (304 Seiten; DM 39,80) [Rezension] - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 46 (1997), S. 251-252 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-24741 - DOI: 10.25656/01:2474

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