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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248060
DOI: 10.25656/01:24806; 10.35468/5946-14
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248060
DOI: 10.25656/01:24806; 10.35468/5946-14
| Title |
Forschendes Lernen in der angewandten Sozialpsychologie |
|---|---|
| Author |
Schuster, Carolin  |
| Source | Beckmann, Timo [Hrsg.]; Ehmke, Timo [Hrsg.]; Besser, Michael [Hrsg.]: Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 209-213 |
| Document | full text (223 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Forschendes Lernen; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Sozialpsychologie; Angewandte Psychologie; Hochschulseminar; Konzept; Identifikation; Identität; Schüler |
| sub-discipline | Educational Psychology Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-5946-2; 978-3-7815-2509-2; 9783781559462; 9783781525092 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Im Seminar werden sozialpsychologische Perspektiven auf die Identitäten von Kindern in der Schule untersucht. Die Studierenden setzen sich dabei vertieft damit auseinander, inwieweit die Identifikation mit bestimmten Aspekten wie dem Geschlecht oder persönlichen Grundwerten das Verhalten beeinflussen kann. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung |
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| Date of publication | 08.07.2022 |
| Citation | Schuster, Carolin: Forschendes Lernen in der angewandten Sozialpsychologie - In: Beckmann, Timo [Hrsg.]; Ehmke, Timo [Hrsg.]; Besser, Michael [Hrsg.]: Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 209-213 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248060 - DOI: 10.25656/01:24806; 10.35468/5946-14 |
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