Der Digital Turn in der historischen Bildungsforschung

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248496
DOI: 10.25656/01:24849; 10.35468/5952-01

Titel	Der Digital Turn in der historischen Bildungsforschung
Autor	Oberdorf, Andreas
Originalveröffentlichung	Oberdorf, Andreas [Hrsg.]: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 7-15
Dokument	Volltext (128 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Historische Bildungsforschung; Digitalisierung; Digitale Medien; Technologische Entwicklung
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN	978-3-7815-5952-3; 978-3-7815-2517-7; 9783781559523; 9783781525177
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2022
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Beitrag in:	Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Bestellmöglichkeit	Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am	13.07.2022
Quellenangabe	Oberdorf, Andreas: Der Digital Turn in der historischen Bildungsforschung - In: Oberdorf, Andreas [Hrsg.]: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 7-15 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248496 - DOI: 10.25656/01:24849; 10.35468/5952-01

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