details
| Title |
Dialogische Prozesse in der Instrumentalpädagogik |
|---|---|
| Author |
Moritz, Christine  |
| Source | Schläbitz, Norbert [Hrsg.]: Interkulturalität als Gegenstand der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2007, S. 255-286. - (Musikpädagogische Forschung; 28) |
| Document | full text (1.598 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Instrumentalunterricht; Subjektorientierung; Dialogisches Prinzip; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Grounded Theory; Videoaufzeichnung; Interview; Gruppendiskussion |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
| Contributors (corporate) | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-89924-202-7; 9783899242027 |
| Language | German |
| Year of creation | 2007 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Fragestellung des vorliegenden Forschungsprojektes lautet: Welche Qualitäten der pädagogischen Beziehung lassen sich ausgehend vom Phänomen der Begegnung (M.Buber) über einen subjektorientierten Zugang zu einem Forschungsfeld im Verlauf musikalischer Lernprozesse hinsichtlich spezifisch instrumentalpädagogischer Anforderungen beobachten und in für die pädagogische Praxis geeigneten sprachlichen Begriffen differenziert beschreiben? (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Interkulturalität als Gegenstand der Musikpädagogik |
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| Date of publication | 14.09.2022 |
| Citation | Moritz, Christine: Dialogische Prozesse in der Instrumentalpädagogik - In: Schläbitz, Norbert [Hrsg.]: Interkulturalität als Gegenstand der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2007, S. 255-286. - (Musikpädagogische Forschung; 28) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-251265 - DOI: 10.25656/01:25126 |
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