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Titel
Problematisierung statt Optimierung? Verhandlungen einer klärungsbedürftigen Beziehung in der Erwachsenenbildung
Weitere BeteiligteEbner von Eschenbach, Malte [Hrsg.] GND-ID; Kondratjuk, Maria [Hrsg.] GND-ID ORCID; Stimm, Maria [Hrsg.] GND-ID; Trumann, Jana [Hrsg.] GND-ID; Wagner, Farina [Hrsg.] GND-ID
OriginalveröffentlichungOpladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 91 S. - (Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung. Sonderheft; 1)
Dokument (14.932 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8474-1630-2; 978-3-8474-2486-4; 9783847416302; 9783847424864
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Das erste Sonderheft der Zeitschrift Debatte versammelt Beiträge und Repliken zur Erwachsenenbildung, die einen Perspektivwechsel zur Diskussion stellen: Während Optimierung häufig als Lösung für erziehungswissenschaftliche Problemstellungen eingesetzt wird, lenkt das Sonderheft den Fokus auf Problematisierung. Denn Optimierung setzt implizit ein bereits definiertes Ziel voraus, während die Problematisierung eine Offenheit gegenüber ihrem Gegenstand erlaubt. Die damit verbundenen Implikationen werden entlang folgender empirischer Felder entfaltet: Migrationsforschung, Hochschulweiterbildung, Wissenschaftskommunikation und Weiterbildungsberatung. (DIPF/Verlag)
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Eintrag erfolgte am29.11.2022
QuellenangabeEbner von Eschenbach, Malte [Hrsg.]; Kondratjuk, Maria [Hrsg.]; Stimm, Maria [Hrsg.]; Trumann, Jana [Hrsg.]; Wagner, Farina [Hrsg.]: Problematisierung statt Optimierung? Verhandlungen einer klärungsbedürftigen Beziehung in der Erwachsenenbildung. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 91 S. - (Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung. Sonderheft; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-256957 - DOI: 10.25656/01:25695; 10.3224/84742486
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