Zugehörigkeit neu gestalten? Migration als Lern- und Handlungsprozess

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-261689
DOI: 10.25656/01:26168

Title	Zugehörigkeit neu gestalten? Migration als Lern- und Handlungsprozess
Author	Geisen, Thomas
Source	Forum Erwachsenenbildung 52 (2019) 3, S. 19-23
Document	full text (2.059 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Kultur; Migration; Partizipation; Subjektorientierung; Integration; Lernprozess; Migrant
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Adult Education / Further Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1433-769X; 1433769X
Language	German
Year of creation	2019
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Migration ist eine besondere Form der menschlichen Mobilität, die mit dem Wechsel des Lebensmittelpunktes verbunden ist. In diesem Beitrag wird die Debatte um das "Kulturelle" in der Migration aufgegriffen und dabei die These entfaltet, dass im Zusammenhang mit Migration und "Kultur" aktuell insbesondere Fragen von "Zugehörigkeit" artikuliert und (neu) verhandelt werden, die eng mit spezifischen Vorstellungen von Nationalstaat und Minderheiten verwoben sind. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	15.02.2023
Citation	Geisen, Thomas: Zugehörigkeit neu gestalten? Migration als Lern- und Handlungsprozess - In: Forum Erwachsenenbildung 52 (2019) 3, S. 19-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-261689 - DOI: 10.25656/01:26168

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