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Titel
Differenzen über Differenz – Einführung in die Debatten
Autoren
OriginalveröffentlichungLutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 11-24
Dokument  (215 KB) (formal überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-8100-2854-1; 3810028541
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Die Autoren führen in das heterogene Feld der Differenzdebatten ein und widmen sich dabei speziell der erziehungswissenschaftlichen Diskussion, bei der „eine Verschiebung vom Konzept der Differenzierung hin zur Differenz zu beobachten ist“. Dabei beleuchten sie vor allem folgende Aspekte: 1. Heterogenitätsbewusstsein; 2. Horizontale und vertikale Differenz; 3. Differenzlinien als soziale Ordnungskategorien. Als weiteren Punkt gehen sie schließlich auch auf den Aufbau des Sammelwerkes ein, für das dieser Beitrag als Einleitung dient. (DIPF/ ssch)
Beitrag in:Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft
Statistik
Prüfsummen
Bestellmöglichkeit
Eintrag erfolgte am13.04.2010
QuellenangabeLutz, Helma; Wenning, Norbert: Differenzen über Differenz – Einführung in die Debatten - In: Lutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 11-24 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26173 - DOI: 10.25656/01:2617
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