Menü Fachportal Pädagogik DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
DOI:
Titel
Bildungskommunen. Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen
Weitere BeteiligteBrüggemann, Christian [Hrsg.] GND-ID ORCID; Hermstein, Björn [Hrsg.] GND-ID; Nikolai, Rita [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungWeinheim ; Basel : Beltz Juventa 2023, 286 S. - (Institutionenforschung im Bildungsbereich)
Dokument (2.335 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Kommunale Jugendhilfe; Kommunale Sozialpolitik; Regionalisierung; Bildungsverwaltung; Kommunalverwaltung; Bildungsbericht; Gemeinde <Kommune>; Kommunalpolitik; Bildungspolitik; Kommunale Einrichtung; Netzwerk; Reform; Steuerung; Frühpädagogik; Elementarbereich; Soziale Ungleichheit; Bildungsmanagement; Koordination; Integration; Kooperation; Ländlicher Raum; Finanzierung; Bildungsmonitoring; Erwachsenenbildung; Sozialraum; Schulbildung; Sozialpolitik; Deutschland; Kanada; Schweden
TeildisziplinSozialpädagogik
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7799-6906-8; 978-3-7799-6905-1; 9783779969068; 9783779969051
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusReview-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):»Bildungskommunen« ist das aktuelle Schlagwort einer von Bund, Ländern und Kommunen initiierten Reform, die Kreise und kreisfreie Städte als bildungspolitische Akteure in Szene setzt. Kommunen sollen seit einigen Jahren nicht nur ihre gesetzlichen Pflichtaufgaben im Hinblick auf äußere Schulangelegenheiten und Jugendhilfe erfüllen, sondern fortan auch das gesamte kommunale Bildungsgeschehen strategisch steuern. Bildungseinrichtungen sollen koordiniert und Bildungsangebote aufeinander abgestimmt werden. Bundesweit werden kommunale Netzwerke gegründet, Bildungsbüros aufgebaut, Steuerungsgruppen initiiert, Leitbilder entworfen, Konferenzen organisiert, Daten gesammelt und Berichte veröffentlicht. Der Band erörtert zentrale historische Entwicklungen, Widersprüche und Herausforderungen von »Bildungskommunen«. Die Autor:innen analysieren die gegenwärtigen Reformversuche und diskutieren Möglichkeiten und Grenzen kommunalen Bildungsengagements. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am03.05.2023
QuellenangabeBrüggemann, Christian [Hrsg.]; Hermstein, Björn [Hrsg.]; Nikolai, Rita [Hrsg.]: Bildungskommunen. Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen. Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2023, 286 S. - (Institutionenforschung im Bildungsbereich) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265006 - DOI: 10.25656/01:26500
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen