details
| Title |
Lehramtsstudierende mit Mikrofortbildungen aktiv auf den Beruf vorbereiten |
|---|---|
| Authors |
Damnik, Gregor  ;
Riebeck, Sindy ;
Hoffmann, Fritz;
Nenner, Christin  ;
Bergner, Nadine |
| Source | Müller Werder, Claude [Hrsg.]; Erlemann, Jennifer [Hrsg.]: Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 159-163. - (Medien in der Wissenschaft; 77) |
| Document | full text (2.782 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Hochschule; Hochschullehre; Lehrveranstaltung; Lehramtsstudiengang; Lehrerbildung; Fortbildung; Lernen; Lernform; Lernprozess; Flexibilität; Digitale Medien; Medieneinsatz; Beispiel; Erfahrungsbericht; Dresden |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-4244-3; 978-3-8309-9244-8; 9783830942443; 9783830992448 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2020 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Lehrveranstaltungen an Hochschulen sind auch im Jahre 2020 häufig durch starre Methoden, festgelegte Curricula und unflexible Rahmenbedingungen geprägt. Diese Art des Lernens entspricht jedoch kaum den Anforderungen, die Lehrkräfte später im Schulalltag erleben werden. Dort ist ein individuelles und bedarfsorientiertes Lernen - also ein agiles Lernen - gefragt. Der folgende Beitrag soll aufzeigen, wie diesem Bedarf mit Hilfe von Mikrofortbildungen im Lehramtsstudium an der TU Dresden begegnet wird und welche Erfahrungen zu diesem Konzept bisher vorliegen. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Seamless learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen |
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| Date of publication | 24.05.2023 |
| Citation | Damnik, Gregor; Riebeck, Sindy; Hoffmann, Fritz; Nenner, Christin; Bergner, Nadine: Lehramtsstudierende mit Mikrofortbildungen aktiv auf den Beruf vorbereiten - In: Müller Werder, Claude [Hrsg.]; Erlemann, Jennifer [Hrsg.]: Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 159-163. - (Medien in der Wissenschaft; 77) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265576 - DOI: 10.25656/01:26557 |
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