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| Titel |
Umwelt- und Nachhaltigkeitsaspekte im Technikunterricht. Analyse zur Vermittlung mit Umsetzungsbeispiel |
|---|---|
| Autor | Csosch, Fabian |
| Originalveröffentlichung | technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 3 (2023) 2, S. 56-62  |
| Dokument | Volltext (412 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Nachhaltigkeit; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Technikunterricht; Umweltbildung; Herausforderung; Lehrplan; Lehrbuch; Analyse; Unterrichtseinheit; Beispiel; Wasseraufbereitung |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2748-2022; 27482022 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Gegenstand des vorliegenden Beitrags ist die Ergründung der Möglichkeiten zur Schaffung eines nachhaltigen Technikunterrichts, der Schülerinnen und Schülern Umweltaspekte und Prinzipien der Nachhaltigkeit vermittelt. Zunächst erfolgt eine eingehende Erläuterung der Bedeutung von Umweltaspekten und Nachhaltigkeitsprinzipien, gefolgt von einer Diskussion über die Herausforderungen, vor denen der Technikunterricht in diesem Zusammenhang steht. Des Weiteren werden vielversprechende didaktische Ansätze vorgestellt, um diesen Herausforderungen zu begegnen. Abschließend stellt ein Praxisbeispiel Lehrkräften und Studierenden eine konkrete Inspirationsquelle und Anregung für die Gestaltung ihres eigenen Unterrichts dar. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht Jahr: 2023 |
| zusätzliche URLs | zusätzliche URNs: urn:nbn:de:bsz:752-opus4-4882 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 07.02.2024 |
| Quellenangabe | Csosch, Fabian: Umwelt- und Nachhaltigkeitsaspekte im Technikunterricht. Analyse zur Vermittlung mit Umsetzungsbeispiel - In: technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 3 (2023) 2, S. 56-62 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-286513 - DOI: 10.25656/01:28651 |
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