Die Nutzung von Analogien beim Induktiven Denken

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296969
DOI: 10.25656/01:29696

Original Title	Die Nutzung von Analogien beim Induktiven Denken
Parallel title	Using analogies in inductive reasoning
Author	Antonietti, Alessandro
Source	Unterrichtswissenschaft 19 (1991) 2, S. 111-120
Document	full text (439 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Denken; Induktives Denken; Kognition; Analogie; Integration; Problemlösen; Übertragung; Kognitiver Prozess; Experiment
sub-discipline	Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0340-4099; 03404099
Language	German
Year of creation	1991
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der vorliegende Artikel beschreibt zwei Experimente über die Integration zweier analoger Hinweisreize und deren Übertragung auf die Problemlösung. Genauer, das Ziel von Experiment 1 besteht darin, die kreuzweise Integration von verbalen und visuellen vollständigen Analogien zu untersuchen, Experiment 2 dient der Untersuchung kognitiver Prozesse bei der Integration zweier Teil-Analogien in den Problemlösungs-Kontext. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1991
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Date of publication	15.05.2025
Citation	Antonietti, Alessandro: Die Nutzung von Analogien beim Induktiven Denken - In: Unterrichtswissenschaft 19 (1991) 2, S. 111-120 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296969 - DOI: 10.25656/01:29696

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