details
| Title |
Die Einführung virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre. Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien |
|---|---|
| Authors | Czerwionka, Thomas; Klebl, Michael; Schrader, Claudia |
| Source | Apostolopoulos, Nicolas [Hrsg.]; Hoffmann, Harriet [Hrsg.]; Mansmann, Veronika [Hrsg.]; Schwill, Andreas [Hrsg.]: E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2009, S. 96-105. - (Medien in der Wissenschaft; 51) |
| Document | full text (303 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Einführung; Virtuelles Klassenzimmer; Lehre; Fernstudium; Instrumentarium; Bildungstechnologie; Neue Medien; World Wide Web; Erwartung; Erfahrung; Akzeptanz; Lernender; Studierender; Student; Auswahl; Implementierung; Evaluation; Befragung; Erhebung; Erhebungsinstrument; Lehrveranstaltung; Studie; Pilotprojekt; Untersuchung; Fernuniversität; Hagen; Deutschland |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Media Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2199-8; 9783830921998 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2009 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die hier präsentierte Studie untersuchte den Piloteinsatz eines Web-Konferenzsystems als virtuelles Klassenzimmer in der Fernlehre. Im Rahmen der Auswahl und Implementierung eines entsprechenden Systems war es das Ziel der Untersuchung, zu einem frühen Zeitpunkt in ersten Lehr-/Lernszenarien zu Aussagen über Erwartungen, Erfahrungen und Akzeptanz aus der Perspektive der Lernenden zu kommen, um so Erkenntnisse für den weiteren Prozess der Implementierung zu gewinnen. Dafür wurde ein Instrumentarium entwickelt und eingesetzt, das bewährte Erhebungsinstrumente kombiniert und sich auf andere Bereiche technikerweiterter Lehr-/Lernszenarien übertragen lässt. (DIPF/ Orig.) |
| is part of: | E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter |
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| Date of publication | 20.12.2011 |
| Citation | Czerwionka, Thomas; Klebl, Michael; Schrader, Claudia: Die Einführung virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre. Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien - In: Apostolopoulos, Nicolas [Hrsg.]; Hoffmann, Harriet [Hrsg.]; Mansmann, Veronika [Hrsg.]; Schwill, Andreas [Hrsg.]: E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2009, S. 96-105. - (Medien in der Wissenschaft; 51) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-30889 - DOI: 10.25656/01:3088 |
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