Die Schuldruckerei Célestin Freinets. Über die Bedeutung eines "Werkzeugs" für das Lernen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310663
DOI: 10.25656/01:31066

Titel	Die Schuldruckerei Célestin Freinets. Über die Bedeutung eines "Werkzeugs" für das Lernen
Autor	Enders, Susanne
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 483-493
Dokument	Volltext (601 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildung; Freinet-Pädagogik; Technik; Schule; Grundschule; Schüler; Kindorientierung; Unterricht; Selbsttätigkeit; Arbeitstechnik; Druckerei; Freinet, Célestin
Teildisziplin	Schulpädagogik Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1996
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Es wird gezeigt, wie die Schuldruckerei in nuce die pädagogischen Grundgedanken Freinets zum Ausdruck bringt und umsetzt. Dabei soll deutlich werden, daß diese traditionsreiche Technik auch in unserer heutigen Zeit Aktualität besitzt und innovative Kräfte entfalten kann. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
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Eintrag erfolgte am	16.12.2025
Quellenangabe	Enders, Susanne: Die Schuldruckerei Célestin Freinets. Über die Bedeutung eines "Werkzeugs" für das Lernen - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 483-493 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310663 - DOI: 10.25656/01:31066

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