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Titel |
Berichte aus den Arbeitskreisen |
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Autor | Krumm, Birgitta |
Originalveröffentlichung | Döbrich, Peter [Hrsg.]: Qualitätsentwicklung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Fachtagung am 15. Dezember 1999. Frankfurt am Main : GFPF ; DIPF 2002, S. 51-58. - (Materialien zur Bildungsforschung; 7) |
Dokument | Volltext (437 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Qualitätsentwicklung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Lernkultur; Selbstständiges Lernen; Selbstgesteuertes Lernen; Kooperatives Lernen; Unterrichtsmethode |
Teildisziplin | Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-923638-25-6; 3923638256 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2002 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | In dem beschriebenen Arbeitskreis wird die Frage diskutiert, wie man einerseits selbständiges sowie selbstgesteuertes und andererseits kooperatives Arbeiten im Unterricht erreichen kann, welche Unterrichtsmethoden hierfür geeignet sind und gefordert werden müssen. (DIPF/ko) |
Beitrag in: | Qualitätsentwicklung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Fachtagung am 15. Dezember 1999 |
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Eintrag erfolgte am | 18.01.2011 |
Quellenangabe | Krumm, Birgitta: Berichte aus den Arbeitskreisen - In: Döbrich, Peter [Hrsg.]: Qualitätsentwicklung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Fachtagung am 15. Dezember 1999. Frankfurt am Main : GFPF ; DIPF 2002, S. 51-58. - (Materialien zur Bildungsforschung; 7) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-34444 - DOI: 10.25656/01:3444 |