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| Titel |
Koedukation als Weg zur Feminokratie in Barbados? Bildungssoziologische Befunde und massenmediale Rezeption |
|---|---|
| Autor |
Adick, Christel   |
| Originalveröffentlichung | Horstkemper, Marianne [Hrsg.]; Kraul, Margret [Hrsg.]: Koedukation. Erbe und Chancen. Weinheim : Deutscher Studien-Verlag 1999, S. 101-123 |
| Dokument | Volltext (972 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Feminismus; Koedukation; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Geschlecht; Bildungssystem; Internationaler Vergleich; Zeitungsartikel; Analyse; Bildungssoziologie; Karibik; Barbados |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-89271-871-7; 3892718717 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1999 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Im Aufsatz wird eine Presse-Debatte in Barbados aufgegriffen, in der die negativen Effekte von Koedukation auf das Bildungsverhalten und den Bildungserfolg von Jungen polemisch zugespitzt als ein von Feministinnen geplanter ‚Holocaust‘ des männlichen Geschlechts gebrandmarkt wird. Koedukation in Barbados sei der Weg zur Feminokratie. Die verwendeten Argumentationsmuster und ihre bildungssoziologischen Hintergründe sind Gegenstand der Analyse. Dabei werden bildungsstatistische Daten und Forschungsergebnisse zur Koedukationsfrage in Barbados zusammengefasst und mit der Presseanalyse konfrontiert. Anschließend wird ein resümierender und vergleichender Ausblick in Bezug auf deutsche und auf karibische Argumentationsmuster präsentiert. In einem größeren Zusammenhang betrachtet steht Barbados hier als Beispiel für Entwicklungen und Diskussionen, wie sie ähnlich auch in anderen karibischen Bildungssystemen zu beobachten sind. (Autorin) |
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| Eintrag erfolgte am | 06.03.2026 |
| Quellenangabe | Adick, Christel: Koedukation als Weg zur Feminokratie in Barbados? Bildungssoziologische Befunde und massenmediale Rezeption - In: Horstkemper, Marianne [Hrsg.]; Kraul, Margret [Hrsg.]: Koedukation. Erbe und Chancen. Weinheim : Deutscher Studien-Verlag 1999, S. 101-123 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348833 - DOI: 10.25656/01:34883 |
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