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| Titel |
Dialogisches Lernen – Der kommunikationspädagogische Ansatz. Fortbildung für Multiplikator*innen und Lehrkräfte |
|---|---|
| Autor |
Thiel, Bertram  |
| Originalveröffentlichung | Sprechen : Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprechpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst 74 (2022) 2, S. 40-57  |
| Dokument | Volltext (964 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Dialogisches Lernen; Gesprächsfähigkeit; Dialog; Pädagogik; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Kommunikation; Künstliche Intelligenz |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0724-1798; 07241798 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag stellt den kommunikationspädagogischen Ansatz des Dialogischen Lernens nach Bertram Thiel vor und zeigt dessen Bedeutung für die Unterrichtspraxis. Ausgehend von einem sprechwissenschaftlich fundierten Verständnis von Gesprächsfähigkeit und Dialogkompetenz werden Grundprinzipien, Methoden und didaktische Konsequenzen für einen dialogorientierten Unterricht entwickelt. Der Ansatz richtet sich an Lehrkräfte und Multiplikator*innen und ist als DGSS-zertifizierte Fortbildung konzipiert. Er verbindet kommunikationswissenschaftliche Grundlagen mit konkreten Handlungsempfehlungen für die Schul- und Hochschulpraxis und versteht Dialogfähigkeit als zentrale Bildungsaufgabe im Kontext des Lernens mit künstlicher Intelligenz (Lernen im triadischen Raum). |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 27.03.2026 |
| Quellenangabe | Thiel, Bertram: Dialogisches Lernen – Der kommunikationspädagogische Ansatz. Fortbildung für Multiplikator*innen und Lehrkräfte - In: Sprechen : Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprechpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst 74 (2022) 2, S. 40-57 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350634 - DOI: 10.25656/01:35063 |
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