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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838
DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838
DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6
| Titel |
Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT). Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien |
|---|---|
| Autoren |
Uhde, Gesa   ;
Thies, Barbara |
| Originalveröffentlichung | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 165 S. |
| Dokument | Volltext (10.625 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Trainingsprogramm; Lehramtsstudent; Kompetenz; Soziale Kompetenz; Professionalisierung; Unterricht; Schule; Schulpraktikum; Berufsanfänger; Arbeitsblatt; Grundlagen; Evaluation; Anleitung; Leitfaden; Braunschweig |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7799-9417-6; 978-3-7799-9416-9; 9783779994176; 9783779994169 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT) - kognitiv-behavioral, praxisorientiert und wissenschaftlich fundiert. Dieses kompakte und effektive Trainingsprogramm vermittelt Lehramtsstudierenden soziale und interaktive Kompetenzen, reduziert Verunsicherung und trägt zur professionellen Entwicklung bei. Dieser wertvolle Leitfaden umfasst theoretische Grundlagen, Evaluationsergebnisse sowie detaillierte Anleitungen und Arbeitsblätter zur Durchführung des CMT als Präsenz- und Hybridformat. Ideal für Schulpraktikum und Berufseinstieg, bereits als Pflichtmodul an der TU Braunschweig verankert. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 07.05.2026 |
| Quellenangabe | Uhde, Gesa; Thies, Barbara: Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT). Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 165 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838 - DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6 |
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