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| Titel |
Soziale Innovationen aus Hochschulen. Förderung einer besonderen Form des Wissenstransfers |
|---|---|
| Autoren |
Roessler, Isabel  ;
Ulrich, Saskia ;
Brinkmann, Bianca;
Hachmeister, Cort-Denis ;
Rischke, Melanie |
| Originalveröffentlichung | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 34 (2025) 1-2, S. 174-187  |
| Dokument | Volltext (7.561 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Forschung; Forschungsergebnis; Gesellschaft; Transfer; Wissenstransfer; Technologietransfer; Verantwortung; Sozialer Indikator; Fachhochschule; Hochschulforschung; Hochschule; Innovation; Nutzeffekt; Befragung; Interview; Empirische Untersuchung; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISBN | 978-3-937573-97-7; 9783937573977 |
| ISSN | 1618-9671; 16189671 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Die wachsende Bedeutung der "Third Mission" von Hochschulen steht im Mittelpunkt des Beitrags. Bisherige Studien zeigen, dass Hochschulen bisher nur an 15 Prozent der Sozialen Innovationen beteiligt sind, obwohl sie großes Potenzial für solche Innovationen haben. Vor diesem Hintergrund geht der Beitrag der Frage nach, wie Hochschulen (mehr) Soziale Innovationen generieren und umsetzen können. Dabei werden ausgewählte Ergebnisse des abgeschlossenen Forschungsprojekts "WISIH - Wege und Indikatoren Sozialer Innovationen aus Hochschulen" vorgestellt. Die Ergebnisse der quantitativen und qualitativen Untersuchung zeigen, dass die Umsetzung in die Praxis oft scheitert, was u. a. durch optimierte Rahmenbedingungen und ein unterstützendes Hochschulmanagement verbessert werden könnte. Eine der Empfehlungen ist, dass sich Hochschulen anhand geeigneter Kennzahlen ein Bild der eigenen Situation verschaffen sollten, um laufende Prozesse nachzujustieren und "innovationssicher" gestalten zu können. Das im Projekt entwickelte Online-Indikatorenportal für Soziale Innovationen bietet eine umfassende Sammlung von spezifischen Indikatoren, die alle Prozessschritte abdecken und die Selbststeuerungsfähigkeit der Hochschulen erhöhen. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2025 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 11.05.2026 |
| Quellenangabe | Roessler, Isabel; Ulrich, Saskia; Brinkmann, Bianca; Hachmeister, Cort-Denis; Rischke, Melanie: Soziale Innovationen aus Hochschulen. Förderung einer besonderen Form des Wissenstransfers - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 34 (2025) 1-2, S. 174-187 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-353233 - DOI: 10.25656/01:35323 |
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