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Title
La professionnalisation des métiers de l’éducation à travers la tertiarisation de la formation
Authors
SourceSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 24 (2002) 1, S. 5-13; 24-26 ZDB
Document  (137 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0252-9955; 1424-3946; 02529955; 14243946
LanguageFrench
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (French):Les institutions de formation des enseignants connaissent depuis les années nonante une nouvelle phase de restructuration, en Suisse comme en de nombreux autres pays occidentaux. Cette profonde restructuration est liée aux mutations qui affectent l’ensemble des systèmes de formation et les milieux professionnels: impératifs d’efficience, d’égalité des chances et de qualité des systèmes de formation et mondialisation de leurs modèles de référence; pressions en faveur d’un ajustement des formations aux exigences socio-économiques; croissance et diversification des besoins de qualifications professionnelles; tendance à la rationalisation et professionnalisation des métiers de l’éducation et de la formation. (DIPF/Orig.)
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Date of publication31.01.2020
CitationCriblez, Lucien; Hofstetter, Rita: La professionnalisation des métiers de l’éducation à travers la tertiarisation de la formation - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 24 (2002) 1, S. 5-13; 24-26 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-37821 - DOI: 10.25656/01:3782
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