details
| Title |
Stellungnahme zur strukturellen Stärkung der empirischen Bildungsforschung. Ausschreibung von Forschungsgruppen in der empirischen Bildungsforschung |
|---|---|
| Creators (corporate) | Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) |
| Source | Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 5, S. 786-798  |
| Document | full text (400 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsforschung; Empirische Forschung; Förderungsmaßnahme; Nachwuchsbedarf; Wissenschaftsdisziplin; Stellungnahme; Deutsche Forschungsgemeinschaft; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0044-3247; 00443247 |
| Language | German |
| Year of creation | 2002 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Expertise der empirischen Bildungsforschung wird im Gefolge der internationalen Schulleistungsstudien zunehmend nachgefragt. Ähnliches ist mit Bezug auf den weiten Bereich des Lehrens und Lernens mit neuen Medien festzustellen. Von der einschlägigen Forschung wird kompetente Beratung, Ausbildung, Fort- und Weiterbildung erwartet - und als Grundlage all dessen das Aufgreifen der sich ergebenden neuen Forschungsfragen sowie deren Bearbeitung auf international konkurrenzfähigem Niveau. ... Deshalb wird eine Förderinitiative "Forschergruppen in der empirischen Bildungsforschung" vorgeschlagen ..., mit dem Ziel, Anstöße zur einschlägigen Profil- und Schwerpunktbildung an den Hochschulen zu geben, damit die Entfaltungsmöglichkeiten des wissenschaftlichen Nachwuchses zu stärken und so die nachhaltige Wirkung thematisch einschlägiger Forschungsförderungsprogramme zu verbessern. (DIPF/ Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2002 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 22.07.2011 |
| Citation | Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) : Stellungnahme zur strukturellen Stärkung der empirischen Bildungsforschung. Ausschreibung von Forschungsgruppen in der empirischen Bildungsforschung - In: Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 5, S. 786-798 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-38619 - DOI: 10.25656/01:3861 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
