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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Titel
Marten Clausen: Unterrichtsqualität: Eine Frage der Perspektive? Empirische Analysen zur Übereinstimungs-, Konstrukt- und Kriteriumsvalidität. Münster: Waxmann 2002. 232 S.; Sabine Gruehn: Unterricht und schulisches Lernen. Schüler als Quellen der Unterrichtsbeschreibung. Münster: Waxmann 2000. 248 S.; Knut Schwippert: Optimalklassen: Mehrebenenanalytische Untersuchungen. Eine Analyse hierarchisch strukturierter Daten am Beispiel des Leseverständnisses. Münster: Waxmann 2001. 184 S. [Rezension]
Autor

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DateinameZfPaed_3_2003_Helmke_Marten_Clausen_Unterrichtsqualitaet_D_A.pdf
Prüfsumme CRCd085df4f
Prüfsumme MD511f5d9032c02378faf80536bd95ac4de
Prüfsumme SHA256e2f3a42ac540ce3d0fccc2a354a05d81e790a88872e00ded29e7550fd2ad3b82

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